„Říká se, že život je jako divadlo. Opravdovým úspěchem však není umění na jevišti, ale umění vycházet s lidmi mimo scénu. Přijďte trávit zábavné odpoledne s kamarády, vytvořit si nové, a společně si zahrát i opravdové divadlo.“
Kateřina Miksovská, lektorka kroužku

Popis: Dramatická výchova působí na všechny stránky dětské osobnosti, např. na sebedůvěru, správnou výslovnost, hravost a smysl pro fantazii. Hravou metodou budeme rozvíjet dramatický projev, smysl pro prostor a kultivaci pohybu, budeme vytvářet scénky a dramatizovat texty. Děti se naučí zahrát různé postavy, naučí se spoustu říkanek, budou správně a zřetelně vyslovovat, stydlivé děti se naučí, jak se umět prosadit. V průběhu roku si děti nacvičí představení.

Potřeby: Pohodlné oblečení, psací potřeby, kdo má - hudební nástroje

„Říká se, že život je jako divadlo. Opravdovým úspěchem však není umění na jevišti, ale umění vycházet s lidmi mimo scénu. Přijďte trávit zábavné odpoledne s kamarády, vytvořit si nové, a společně si zahrát i opravdové divadlo.“
Kateřina Miksovská, lektorka kroužku

Popis: Dramatická výchova působí na všechny stránky dětské osobnosti, např. na sebedůvěru, správnou výslovnost, hravost a smysl pro fantazii. Hravou metodou budeme rozvíjet dramatický projev, smysl pro prostor a kultivaci pohybu, budeme vytvářet scénky a dramatizovat texty. Děti se naučí zahrát různé postavy, naučí se spoustu říkanek, budou správně a zřetelně vyslovovat, stydlivé děti se naučí, jak se umět prosadit. V průběhu roku si děti nacvičí představení, které představí v červnu široké veřejnosti na tradiční akci DDM Jdeme do Finále.

Potřeby: Pohodlné oblečení, psací potřeby, kdo má- hudební nástroje

Popis: Kroužek je zaměřen na dramatiku a dětské divadýlko. Našimi společnými prostředky a zároveň cíli bude zvládnutí vlastního těla v koordinaci myšlenky, pohybu a hlasu. Věnovat se budeme rytmu, rytmice, práci s textem, modulaci hlasu, zpěvu, vyjadřovacím schopnostem, koordinaci pohybu, a to vše v přiměřené míře vzhledem ke schopnostem, dovednostem a hlavně věku dětí. Naši pololetní práci se budeme snažit dovést k divadelní prezentaci, čímž bude naše společné úsilí završeno. Účastníci kroužku nemusí mít žádné speciální schopnosti, bohatě stačí pouze nadšení pro věc a chuť do práce.

Potřeby: pohodlné oblečení a přezůvky s pevnou patou

Jiná ujednání: Nadšené rodiče rádi poprosíme o eventuelní pomoc při přípravě kostýmů.

Popis: Nácvik hry na flétnu, seznámení s notami a základy hudební teorie (nenásilnou formou), hra na flétnu podle tónů a délky not, nácvik jedno i vícehlasých skladeb. Díky velmi malému počtu dětí ve skupině je zde prostor se dětem dostatečně věnovat. Účastníci nemusejí umět noty. Děti se budou také připravovat na prezentační vystoupení na několika akcích DDM za rok.

Potřeby: Flétna, noty podle dohody s lektorem, psací potřeby

Popis: Nácvik hry na flétnu, seznámení s notami a základy hudební teorie (nenásilnou formou), hra na flétnu podle tónů a délky not, nácvik jedno i vícehlasých skladeb. Díky velmi malému počtu dětí ve skupině je zde prostor se dětem dostatečně věnovat. Účastníci nemusejí umět noty. Děti se budou také připravovat na prezentační vystoupení na několika akcích DDM za rok.

Potřeby: Flétna, noty podle dohody s lektorem, psací potřeby, pastelky

„Kytara nejen k táboráku.“
David Kaněra, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Potřeby: Kytara, sešit, psací potřeby

„Kytara nejen k táboráku.“
David Kaněra, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Potřeby: Kytara, sešit, psací potřeby

„Kytara nejen k táboráku.“
David Kaněra, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Potřeby: Kytara, sešit, psací potřeby

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Potřeby: kytaru

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Potřeby: kytaru

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle hráče. Během roku možnost vystoupení na několika prezentačních akcích DDM.

„K táboráku s kytarou a zpěvem.“
Tomáš Suchý, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle jednotlivých zájemců. Během roku děti z kroužku kytary vystoupí na několika prezentačních akcích DDM. Maximálně 4 děti ve skupině.

Potřeby: Kytara, sešit, psací potřeby

„K táboráku s kytarou a zpěvem.“
Tomáš Suchý, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle jednotlivých zájemců. Během roku děti z kroužku kytary vystoupí na několika prezentačních akcích DDM. Maximálně 4 děti ve skupině.

Potřeby: Kytaru, sešit, psací potřeby

„K táboráku s kytarou a zpěvem.“
Tomáš Suchý, lektor kroužku

Popis: Kroužek Kytara rozvíjí všechny složky hudebních schopností, obohacuje citové vnímání, rozvíjí estetické cítění a intelekt. Práce s dětmi je vedena tak, aby každý účastník kroužku nabyl vědomosti o hudební teorii, naučil se doprovodům písní. Vše je zaměřeno na radost ze hry, na praktické využití. Směr výuky určuje zájem a píle jednotlivých zájemců. Během roku děti z kroužku kytary vystoupí na několika prezentačních akcích DDM. Maximálně 4 děti ve skupině.

Potřeby: Kytara, sešit, psací potřeby