Zadání soutěže v programování.

             Obvodní kolo, Dům Dětí a Mládeže Praha 9, 28. 3.1998.

     Máte dvě a půl hodiny čistého času. Je dáno základní zadání. Funkci
    podle  základního  zadání  by  Váš  program  měl splňovat. Doplňkové
    zadání použijte pro práci ve  zbývajícím čase, ale odevzdejte raději
    fungující řešení s méně funkcemi,  než program, který bude mít mnoho
    možností, ale také mnoho vážných chyb.

      Obecné principy hodnocení (v tomto pořadí podle významu):
    1, Základní funkčnost obou programů.
    2, Ovládání programu, jasná komunikace s uživatelem.
    3, Vyřešení více funkcí, než je v základním zadání (u druhé úlohy).
    4, Vnitřní přehlednost programu - technika programování.

      Za  závažné  nebudou  považovány  takové  okrajové  chyby,  které  se
    neprojevují na  první pohled, ale  byly by odhalitelné  a odstranitelné
    při řádném ladění programu, na které zřejmě není v průběhu soutěže čas.
    Takové  chyby  budou  posuzovány  v  souvislosti  se  čtvrtým kritériem
    hodnocení, jak je psáno výše.
      Program  by  měl  být  alespoň   na  základní  úrovni  přehledný  pro
    uživatele,  a  alespoň  na  základní  úrovni  by měl ošetřovat platnost
    vstupních dat.


                             Základní zadání:

    Vytvořte jednoduchý textový editor s následujícími funkcemi:
     - vkládání textu na pozici kurzoru,
     - mazání textu z pozice kurzoru,
     - listování vícestránkovým textem.
    Následující funkce jsou rozšiřující:
     - práce se soubory (načtení, uložení, atd.),
     - práce s bloky (např. alespoň po celých řádcích),
     - přepisování textu na pozici kurzoru,
     - případně další funkce.

    Poznámka  k  hodnocení  doplňkového  zadání:  V  souladu  s obecnými
    principy hodnocení je nejprve porovnáváno, jak program plní základní
    zadání, a  významné rozdíly (podle prvních  dvou principů hodnocení)
    postačují pro určení pořadí. Porovnávání podle doplňkového zadání se
    týká pouze programů, které  srovnatelným způsobem vyhovují na úrovni
    základního zadání.
                                               Hodně štěstí!